Lenguaje positivo para contribuir al desarrollo socioemocional en niños y niñas de 3 a 4 años en la Unidad Educativa Manuel J. Calle.

La presente investigación buscó contribuir al desarrollo socioemocional en niños y niñas de 3 a 4 años, a través del lenguaje positivo en la UE Manuel J. Calle. Con el fin de lograr el objetivo planteado, se revisaron referentes teóricos acerca de las emociones, luego se analizó el desarrollo socioe...

• Huvudupphovsman: Peña Seminario, Adriana Michelle (author)
• Övriga upphovsmän: Lliguisupa Parra, Victoria Leonela (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Publicerad: 2024
• Ämnen: emoción; socialización; autoestima; primera infancia; emotion; socialization; self-esteem; early childhood
• Länkar: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3498