Procesos de intervención mediante el Método Singapur para la enseñanza de operaciones básicas con fracciones en estudiantes de octavo año de Educación General Básica

Procesos de intervención mediante el Método Singapur para la enseñanza de operaciones básicas con fracciones en estudiantes de octavo año de Educación General Básica

Las Matemáticas son difícilmente comprendidas por los estudiantes y por ello, desde los primeros años de su enseñanza existe rechazo hacia esta materia. La enseñanza de las Matemáticas en su mayoría se realiza de manera abstracta, lo cual no permite que el estudiante desarrolle sus habilidades cogni...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Burgos Vásquez, Leonor Lisseth (author)
Format: bachelorThesis
Wydane: 2019
Hasła przedmiotowe:
Método singapur
Fracciones
Enfoque CPA
Singapore method
Fractions
Operaciones básicas
Basic operations
Dostęp online:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1046
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Internet

http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1046

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