Atención a la diversidad del quinto año de básica de la Unidad Educativa Atanasio Viteri, mediante la aplicación de metodología activa de enseñanza en el área de Matemática

El siguiente trabajo sobre la implementación y experimentación de una unidad didáctica con atención a la diversidad mediante la aplicación de metodología activa de enseñanza en el área de Matemática, ha permitido identificar necesidades individuales de los estudiantes tomando en cuenta la diversidad...

• Autor principal: Telpiz Maridueña, Norma Isabel (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado: 2018
• Materias: Metodología activa; Atención a la diversidad; Matemáticas; Active methodology; Attention to diversity; Mathematics
• Acceso en línea: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/875