“Educación Intercultural Bilingüe: elaboración de indicadores para la evaluación y monitoreo”
En Ecuador a inicios del siglo XXI empieza una etapa representada por movimientos sociales que promulgan el reconocimiento de los derechos colectivos. Bajo esta tendencia se inscriben los movimientos indígenas que incorporaron en la agenda programática: el respeto a la naturaleza, la inserción de pr...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | article |
| 出版事項: |
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/350 |
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