Hacia una inclusión real de género en el aula: lectura y análisis de casa de muñecas, de Henrik IBSEN
El presente artículo busca compartir y generar debates enriquecedores para mejorar una experiencia didáctica realizada con el tercer curso de Bachillerato General Unificado (BGU). Esta actividad es un Plan de Unidad Didáctica (PUD) desarrollado para la asignatura de Lectura de Obras Teatrales, mater...
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| Format: | article |
| Publicat: |
2017
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| Accés en línia: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/283 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/193 |
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