Implementación de la gamificación como estrategia didáctica para mejorar la Enseñanza-Aprendizaje de Matemáticas en el 3ero C de Bachillerato UE C.D.A
Este trabajo parte de cómo la enseñanza tradicional no logra llamar la atención de los estudiantes y como el aprendizaje afectaba a la iniciativa de la enseñanza, a causa de ese problema se plasmó una estrategia didáctica basada en la gamificación que ayudará a la enseñanza-aprendizaje del tercero d...
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| 格式: | bachelorThesis |
| 出版: |
2022
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2812 |
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