Prácticas pedagógicas inclusivas en el subnivel inicial 2B mediante un Diseño Universal de Aprendizaje en el CEI Totoracocha, Cuenca-Ecuador
El presente Trabajo de Integración Curricular se enfocó en las prácticas pedagógicas inclusivas en el subnivel inicial 2B mediante un Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) en el CEI Totoracocha, Cuenca- Ecuador. Con el propósito de implementar un DUA con actividades de aprendizaje basadas en el apre...
Spremljeno u:
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| Daljnji autori: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Izdano: |
2022
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| Teme: | |
| Online pristup: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2735 |
| Oznake: |
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