Propuesta didáctica en ECA basada en el binomio dialéctico arte juego: hacia un aprendizaje integral para estudiantes de talleres de la Casa de la Cultura, núcleo de Cañar, Ecuador.

La educación en artes es una necesidad que requiere en pronta urgencia, una mirada panorámica y activa hacia los vacíos que necesitan ser abordados y sanados por medio oportunidades y acciones para su mejora. Uno de estos elementos importantes casi invisibles son los espacios de educación en artes e...

• Yazar: Calle Mogrovejo, Luisa Alexandra (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2024
• Konular: Educación no Formal en Artes; Didáctica; ECA; Diálogo Interinstitucional; Non-formal Education in the Arts; Didactics; Inter-institutional Dialogue
• Online Erişim: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3600