La instrucción diferenciada en ambientes virtuales para la atención a la diversidad de los estudiantes con necesidades educativas comunes e individuales del sexto año de EB en la UEM Sayausí

El objetivo de esta investigación fue construir una secuencia didáctica mediante la metodología de instrucción diferenciada para atender las necesidades educativas comunes e individuales en un ambiente virtual de los estudiantes de 6to año de EB de la UEM Sayausí. Se ubica en la línea de investigaci...

• Κύριος συγγραφέας: Campoverde Asitimbay, Andrea Carolina (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Verdugo Coronel, Christian Gabriel (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Έκδοση: 2021
• Θέματα: Instrucción diferenciada; Ambiente virtual; Necesidades educativas; Differentiated instruction; Virtual environment; Educational needs
• Διαθέσιμο Online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1919