Aprendizaje-Servicio Comunitario: estrategia didáctica activa para re valorizar conocimientos ancestrales sobre uso de plantas medicinales con estudiantes de sexto grado en la U.E.C.I.B “ABC”

El objetivo de este trabajo fue aplicar el Aprendizaje-Servicio Comunitario, como una estrategia didáctica activa con pertinencia intercultural en el área de Ciencias Naturales (CCNN), para rescatar el conocimiento ancestral sobre el uso de plantas medicinales con estudiantes de sexto grado de Educa...

• Hoofdauteur: Sanmartín Zhiña, Diana Lucía (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Gepubliceerd in: 2021
• Onderwerpen: Aprendizaje; Servicio Comunitario; Estrategia didáctica; Conocimiento ancestral; Plantas medicinales; Learning; Community Service; Didactic strategy; Ancestral knowledge; Medicinal plants
• Online toegang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1729