Aprendizaje-Servicio Comunitario: estrategia didáctica activa para re valorizar conocimientos ancestrales sobre uso de plantas medicinales con estudiantes de sexto grado en la U.E.C.I.B “ABC”

El objetivo de este trabajo fue aplicar el Aprendizaje-Servicio Comunitario, como una estrategia didáctica activa con pertinencia intercultural en el área de Ciencias Naturales (CCNN), para rescatar el conocimiento ancestral sobre el uso de plantas medicinales con estudiantes de sexto grado de Educa...

• Autor principal: Sanmartín Zhiña, Diana Lucía (author)
• Formato: bachelorThesis
• Publicado em: 2021
• Assuntos: Aprendizaje; Servicio Comunitario; Estrategia didáctica; Conocimiento ancestral; Plantas medicinales; Learning; Community Service; Didactic strategy; Ancestral knowledge; Medicinal plants
• Acesso em linha: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1729