Diseños didácticos accesible un breve acercamiento en un escenario multigrado en la Amazonia ecuatoriana
El estudio aborda desafíos educativos en escuelas multigrado rurales de Ecuador, destacando la tensión didáctica y su impacto negativo en el aprendizaje. Se propone un diseño didáctico accesible para mejorar la enseñanza-aprendizaje, identificando problemas como la falta de planificación curricular...
Sparad:
Huvudupphovsman: | |
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Materialtyp: | bachelorThesis |
Publicerad: |
2024
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Ämnen: | |
Länkar: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3358 |
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