Storytelling como estrategia didáctica en la enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura para los estudiantes de séptimo grado de la Unidad Educativa del Milenio Guardiana de la Lengua “Bosco Wisuma”

Storytelling como estrategia didáctica en la enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura para los estudiantes de séptimo grado de la Unidad Educativa del Milenio Guardiana de la Lengua “Bosco Wisuma”

Este trabajo de integración curricular tiene el propósito de que el docente pueda emplear la guía de interaprendizaje, aplicando el Storytelling, como experiencia exploradora, a modo de estrategia didáctica en educación; la principal característica de esta destreza es la de crear contenido multimedi...

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Main Author: Flores Flores, Wilver Oswaldo (author)
Other Authors: Arichabla Flores, Gonzalo Fabian (author)
Format: bachelorThesis
Published: 2022
Subjects:
Storytelling
Lengua y Literatura
Aprendizaje
Virtualidad
Estrategias didácticas
Akanramuri
Chichamna nekatai
Unuimiat
Ejemaknumani unuimiatai
Itiur jintiatniuit
Yachakuy
Sumakrimayachay shimimantapash
Estrategia didacticapish
Language and Literature
Learning
Virtuality
Teaching strategies
Online Access:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2665
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