Storytelling como estrategia didáctica en la enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura para los estudiantes de séptimo grado de la Unidad Educativa del Milenio Guardiana de la Lengua “Bosco Wisuma”

Este trabajo de integración curricular tiene el propósito de que el docente pueda emplear la guía de interaprendizaje, aplicando el Storytelling, como experiencia exploradora, a modo de estrategia didáctica en educación; la principal característica de esta destreza es la de crear contenido multimedi...

• 1. Verfasser: Flores Flores, Wilver Oswaldo (author)
• Weitere Verfasser: Arichabla Flores, Gonzalo Fabian (author)
• Format: bachelorThesis
• Veröffentlicht: 2022
• Schlagworte: Storytelling; Lengua y Literatura; Aprendizaje; Virtualidad; Estrategias didácticas; Akanramuri; Chichamna nekatai; Unuimiat; Ejemaknumani unuimiatai; Itiur jintiatniuit; Yachakuy; Sumakrimayachay shimimantapash; Estrategia didacticapish; Language and Literature; Learning; Virtuality; Teaching strategies
• Online Zugang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2665