Tertulias literarias y artísticas: sus potencialidades en la educación basada en competencias

El presente artículo tiene como objetivo difundir la experiencia de un grupo de estudiantes universitarios que, confiados en la capacidad de transformación social y educativa de las comunidades de aprendizaje (CdA), llevó a la práctica tertulias dialógicas artísticas y literarias. Como parte de las...

• Hovedforfatter: Pesántez Calle, Blanca (author)
• Format: article
• Udgivet: 2022
• Fag: Comunidades de aprendizaje; Acciones educativas; Tertulias dialógicas; Literatura; Learning communities; Successful educational; Dialogical gatherings; Literature
• Online adgang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2281