Intervención logopédica con un enfoque artístico e inclusivo para la corrección de la pronunciación en una estudiante del cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa Especial Agustín Cueva Tamariz

La presente investigación fue realizada durante el periodo de titulación en la Unidad Educativa Especial "Agustín Cueva Tamariz" en el aula del cuarto año de educación básica, se tomó como muestra a una estudiante, a través de los diferentes instrumentos de recolección de datos, se ha podi...

• Yazar: Correa Sarabia, Deysi Nataly (author)
• Diğer Yazarlar: Vélez Plaza, Jéssica Anabel (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2021
• Konular: Trastornos de pronunciación; Discapacidad intelectual; Hipoacusia; Componentes del lenguaje; Intervención logopédica; Inclusión; Intellectual disability; Hearing loss; Speech components
• Online Erişim: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1756