Educación musical performativa en conservatorios de música. Propuestas pedagógicas para alumnado novel de clarinete

La didáctica tradicional para las enseñanzas básicas de clarinete en los conservatorios de música españoles conlleva perjuicios en el alumnado derivados de una inadecuada praxis docente, que tiene como consecuencia la desmotivación y el abandono académico. En respuesta a ello, la educación musical p...

• Hoofdauteur: Linero Hormigo, José (author)
• Andere auteurs: Rodriguez-Quiles y García, José (author)
• Formaat: article
• Gepubliceerd in: 2022
• Onderwerpen: Aprendizaje rizomático; Educación musical performativa; Competencias clave; Conservatorios de música; Clarinete; Rhizomatic Learning; Performative Music Education; Key Competences; Conservatory of Music; Clarinet
• Online toegang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2306