Estrategias didácticas para el desarrollo de la lectoescritura en 2.° año de EGB desde los aportes de la neurociencia cognitiva

Adquirir la lectoescritura a edades tempranas es imprescindible para que los niños avancen a diferentes niveles de escolaridad y tengan la posibilidad de aportar a la transformación de la sociedad. Durante las prácticas preprofesionales realizadas en la Escuela de Educación Básica Isaac Antonio Chic...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Uyaguari Fernández, Julio Rodolfo (author)
Formaat: bachelorThesis
Gepubliceerd in: 2019
Onderwerpen:
Online toegang:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1123
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