La (con)figuración del género en textos escolares

Los estudios de género en educación (re)presentan alternativas en torno a cómo la educación tradicional se ha ido desarrollando en Ecuador. El contenido de los textos escolares figura cómo las y los estudiantes podrían construir imaginarios basados en un modelo pre-establecido de poder. Entender cóm...

• Main Author: Cale Lituma, Josue Paul (author)
• Format: bachelorThesis
• Published: 2022
• Subjects: Género; Educación; Textos escolares; Mediación docente; Análisis crítico del discurso; Gender; Education; School texts; Teacher mediation; Critical discourse analysis
• Online Access: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2416