Estrategias didácticas para la enseñanza de la lectoescritura como macroeje transversal del currículo en el segundo grado de Educación General Básica

Estrategias didácticas para la enseñanza de la lectoescritura como macroeje transversal del currículo en el segundo grado de Educación General Básica

La presente investigación surge desde la práctica pre profesional realizada en la Escuela de Educación Básica “Panamá” en la ciudad de Cuenca. La problemática detectada apunta a los obstáculos de los estudiantes en torno al desarrollo de la lectoescritura y los inconvenientes en el proceso de enseña...

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Main Author: Pulla Villavicencio, Alex Xavier (author)
Other Authors: Taza Tenecora, Edison Adrian (author)
Format: bachelorThesis
Published: 2022
Subjects:
Lectoescritura
Estrategias didáctica
Macroeje transversal
Reading and writing
Didactic strategies
Cross-cutting
Online Access:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2352
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