Desarrollo de habilidades socioemocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales para estudiantes de 5° de EGB "A" de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero

El presente Trabajo de Integración Curricular tienen como objetivo diseñar una guía didáctica para el desarrollo de habilidades socioemocionales a través del proceso de enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales, en estudiantes de 5º año de EGB pertenecientes a la Unidad Educativa Remigio Romero y C...

• 1. autor: Patricia Maribel, Arízaga Caguana (author)
• Kolejni autorzy: Galarza Condor, Augusta Johanna (author)
• Format: bachelorThesis
• Wydane: 2022
• Hasła przedmiotowe: Habilidades socioemocionales; Estudios Sociales; Guía didáctica; Enseñanza-aprendizaje; Socio-emotional skills; Social studies; Didactic guide; Teaching-learnin
• Dostęp online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2451