Desarrollo de habilidades socioemocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales para estudiantes de 5° de EGB "A" de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero
El presente Trabajo de Integración Curricular tienen como objetivo diseñar una guía didáctica para el desarrollo de habilidades socioemocionales a través del proceso de enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales, en estudiantes de 5º año de EGB pertenecientes a la Unidad Educativa Remigio Romero y C...
Uloženo v:
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| Další autoři: | |
| Médium: | bachelorThesis |
| Vydáno: |
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2451 |
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