Estrategia Logopédica con Enfoque Lúdico para Compensar el Retraso en el Desarrollo del Lenguaje de un Estudiante con Discapacidad Intelectual de Segundo Año de Educación General Básica

Estrategia Logopédica con Enfoque Lúdico para Compensar el Retraso en el Desarrollo del Lenguaje de un Estudiante con Discapacidad Intelectual de Segundo Año de Educación General Básica

Los niños con discapacidad intelectual (DI), a menudo muestran dificultades en el desarrollo del lenguaje. Este estudio está diseñado para compensar el retraso en el desarrollo del lenguaje de un estudiante con DI de segundo año de EGB. La propuesta nace de la problemática surgida en la Unidad Educa...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Arias Arias, John Freddy (author)
פורמט: bachelorThesis
יצא לאור: 2022
נושאים:
Retraso de lenguaje
Estrategias lúdicas
Componentes del lenguaje
Alteraciones del lenguaje
Language delay
Ludic strategies
Components
Alterations
גישה מקוונת:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2407
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