La educación inicial virtual en contexto de pandemia COVID-19. Aciertos y desafíos: una Aproximación desde la praxis preprofesional de la carrera de Educación Inicial en la Universidad Nacional de Educación

Para identificar los aciertos y desafíos de la Educación Inicial (EI) virtual ecuatoriana en contexto de pandemia por el COVID 19, desde la dinámica educativa del campo de formación de la praxis pre profesional en la carrera de EI en la Universidad Nacional de Educación (UNAE-Ecuador), durante el pe...

• 第一著者: Barberi Ruiz, Ormary Egleé (author)
• その他の著者: Garrido Sacán, Johanna Elizabeth (author), Cabrera Vintimilla, Johanna Mercedes (author)
• フォーマット: article
• 出版事項: 2021
• 主題: Educación Inicial; Plan educativo; Covid-19; Proceso pedagógico; Initial Education; Let’s learn; Pedagogical process
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2157