Enseñanza-aprendizaje de la resta para estudiantes del subnivel preparatoria a partir de la implementación del método Singapur

El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resta en estudiantes del subnivel preparatoria a partir de la implementación del método Singapur. La enseñanza de la resta –en el contexto de las prácticas preprofesionales– permitió...

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主要作者: Chimborazo Romero, Julio Cesar (author)
其他作者: Rodas Quezada, Edisson Patricio (author)
格式: bachelorThesis
出版: 2023
主题:
在线阅读:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3156
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