Enseñanza-aprendizaje de la resta para estudiantes del subnivel preparatoria a partir de la implementación del método Singapur

El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resta en estudiantes del subnivel preparatoria a partir de la implementación del método Singapur. La enseñanza de la resta –en el contexto de las prácticas preprofesionales– permitió...

• Հիմնական հեղինակ: Chimborazo Romero, Julio Cesar (author)
• Այլ հեղինակներ: Rodas Quezada, Edisson Patricio (author)
• Ձևաչափ: bachelorThesis
• Հրապարակվել է: 2023
• Խորագրեր: Método Singapur; Material didáctico; Resolución de problemas y confianza; Singapore method; Didactic material; Solve problem and confidence
• Առցանց հասանելիություն: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3156