Enseñanza-aprendizaje de la resta para estudiantes del subnivel preparatoria a partir de la implementación del método Singapur

El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resta en estudiantes del subnivel preparatoria a partir de la implementación del método Singapur. La enseñanza de la resta –en el contexto de las prácticas preprofesionales– permitió...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Chimborazo Romero, Julio Cesar (author)
Інші автори: Rodas Quezada, Edisson Patricio (author)
Формат: bachelorThesis
Опубліковано: 2023
Предмети:
Онлайн доступ:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3156
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!