Diseño de un Plan de Acompañamiento pedagógico para el fomento de las prácticas inclusivas en la Unidad Educativa El Pan, del Cantón El Pan (Año Lectivo 2020 – 2021)

El presente trabajo de aplicación de la Especialización en Gestión de la calidad (mención directivos) se centra en la problemática de la inclusión educativa. Su propósito es el fomento de prácticas pedagógicas inclusivas para la atención pertinente a la diversidad. Después de un proceso de observaci...

• Autor Principal: Lema Zhindón, María Dolores (author)
• Outros autores: Carchi Atariguana, Mónica Maribel (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado: 2020
• Subjects: Educación inclusiva; Prácticas inclusivas; Estrategias didácticas; Inclusión educativa; Dirección educativa; Inclusive education; Inclusive practices; Teaching strategies; Educational inclusion; Educational direction
• Acceso en liña: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1561