Metodología STEAM para contribuir a la motivación y el rendimiento académico en Biología para tercero de Bachillerato, Unidad Educativa “Herlinda Toral”
La modalidad de estudio virtual por la que atravesamos debido a crisis sanitaria COVID-19, trajo un sinnúmero de consecuencias educativas, entre las que se encuentra la disminución de la motivación y niveles no adecuados de rendimiento académico. Para apoyar a la solución a esta problemática, se pla...
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Hovedforfatter: | |
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Andre forfattere: | |
Format: | bachelorThesis |
Udgivet: |
2022
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Fag: | |
Online adgang: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2348 |
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