El refuerzo académico mediante la gamificación como estrategia pedagógica para mejorar los procesos de aprendizaje de la secuencia lógica de las operaciones matemáticas básicas

Este trabajo de investigación tiene como objetivo reflexionar sobre el refuerzo académico utilizando la gamificación como estrategia pedagógica para mejorar los procesos de aprendizaje de la secuencia lógica de las operaciones básicas en el área de matemática. Para realizar esta investigación se uti...

• Hoofdauteur: Rizzo Peralta, Ines Amarilis (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Gepubliceerd in: 2023
• Onderwerpen: Refuerzo académico; Gamificación; Matemáticas; Desempeño académico; Academic reinforcement; Gamification; Mathematics; Academic performance
• Online toegang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3154