Aprendizaje basado en juego utilizado como estrategia didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA) de las matemáticas a estudiantes de quinto grado E.G.B con discapacidad auditiva (DA) en la Unidad de Educación Especial “Claudio Neira Garzón” (U.E.EC.N.G).

El proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas (PEAM) es un tema importante en la investigación educativa, pues permite evidenciar las necesidades y dificultades que pueden tener los estudiantes en su aprendizaje; por ello, es urgente atender los obstáculos que pueden llegar a tener nuestros...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Cando Amaguaña, Ana Karina (author)
Altri autori: Zumba Quezada, Johanna Estefanía (author)
Natura: bachelorThesis
Pubblicazione: 2024
Soggetti:
Accesso online:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3682
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