Filosofía, educación y buen vivir: un abordaje polilógico a la diversidad epistémica

El objetivo general es investigar las condiciones, límites y posibilidades de diseñar una educación transdisciplinar como proyecto docente en el campo filosófico del Buen Vivir. Esta perspectiva filosófica de praxis pedagógica intercultural implica un abordaje polilógico a la diversidad epistémica,...

• Հիմնական հեղինակ: Collado Ruano, Javier (author)
• Ձևաչափ: article
• Հրապարակվել է: 2017
• Խորագրեր: Educación Intercultural Bilingüe; Diversidad; Epistémica; Buen vivir
• Առցանց հասանելիություն: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/288; http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/200