Educación STEAM como metodología para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física en primero A de bachillerato, UE César Dávila Andrade

Educación STEAM como metodología para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física en primero A de bachillerato, UE César Dávila Andrade

Durante las prácticas pre-profesionales llevadas a cabo en la unidad educativa (UE) “César Dávila Andrade” se han evidenciado dificultades por parte de los estudiantes durante la asimilación de conocimientos y la capacidad de aplicarlos al momento de la resolución de problemas en la asignatura de fí...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Barzola Quintero, Erick Ricardo (author)
מחברים אחרים: Barrera Barrera, Manuel Fernando (author)
פורמט: bachelorThesis
יצא לאור: 2022
נושאים:
Trabajo colaborativo
Innovación educativa
Enseñanza-aprendizaje de la física
metodología STEAM
Collaborative work
Eeducational innovation
Physics teaching-learning
STEAM methodology
גישה מקוונת:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2808
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