Estrategias y recursos didácticos que contribuyen a la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del subnivel básica elemental
Este proyecto tiene como propósito dar a conocer los distintos componentes y actores que producen situaciones favorables de lectoescritura en estudiantes del Subnivel Elemental de la Unidad Educativa Particular “Sudamericano”, el análisis realizado está fundamentado en lo observado en las prácticas...
Spremljeno u:
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| Daljnji autori: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Izdano: |
2022
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| Teme: | |
| Online pristup: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2757 |
| Oznake: |
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