Estrategias y recursos didácticos que contribuyen a la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del subnivel básica elemental

Este proyecto tiene como propósito dar a conocer los distintos componentes y actores que producen situaciones favorables de lectoescritura en estudiantes del Subnivel Elemental de la Unidad Educativa Particular “Sudamericano”, el análisis realizado está fundamentado en lo observado en las prácticas...

• 第一著者: Paida Cuzco, Sandra Isabel (author)
• その他の著者: Tacuri Collaguazo, Lorena Estefanía (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2022
• 主題: Estrategias y recursos didácticos; Lectoescritura; Estudiantes; Docentes; Padres de familia; Investigación; Proceso de enseñanza - aprendizaje; Teaching strategies and resources; Reading and writing; Students; Teachers; Parents; Investigation; Teaching-learning processes
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2757