Estrategias y recursos didácticos que contribuyen a la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del subnivel básica elemental
Este proyecto tiene como propósito dar a conocer los distintos componentes y actores que producen situaciones favorables de lectoescritura en estudiantes del Subnivel Elemental de la Unidad Educativa Particular “Sudamericano”, el análisis realizado está fundamentado en lo observado en las prácticas...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| अन्य लेखक: | |
| स्वरूप: | bachelorThesis |
| प्रकाशित: |
2022
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2757 |
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