Desarrollo del pensamiento matemático mediante la teoría de las situaciones didácticas en sexto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Zoila Aurora Palacios año lectivo 2018-2019

En la actualidad las investigaciones en Didáctica de la Matemática realizadas en Ecuador han motivado el estudio dentro de esta área del conocimiento. La Teoría de las Situaciones Didácticas (TSD) de Guy Brousseau, han marcado un antes y después en este campo de estudio. El objetivo de este trabajo...

• Autor principal: Andrade Padilla, Adrián Francisco (author)
• Altres autors: Pacheco Saetama, Diego Fernando (author)
• Format: bachelorThesis
• Publicat: 2020
• Matèries: Pensamiento matemático; Educación matemática; Estrategia didáctica; Situaciones Didácticas; Mathematical thinking; Math education; Didactic strategy; Didactical situation
• Accés en línia: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1461