Las dificultades de atención en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa Pío Bravo durante el año 2023. Una propuesta pedagógica inclusiva en el área de Lengua y Literatura

La caracterización del aprendizaje en el área de Lengua y Literatura en estudiantes de cuarto año de la educación básica permitió identificar grandes desafíos en relación con las dificultades de los alumnos para mantener una atención sostenida, poseer una adecuada comprensión lectora, y un desarroll...

• Hoofdauteur: Déleg Campos, Miriam Maribel (author)
• Formaat: masterThesis
• Gepubliceerd in: 2023
• Onderwerpen: atención; pedagogía; inclusión social; literatura; lengua; attention; pedagogy; social inclusion; literature; language
• Online toegang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3222