A performance- Centred Competency- Based Approach to Quality University Teaching
After contrasting the opinions of university professors and formation theories, a theoretical reflection is presented in which the importance of unifying professional formation and investi gative competencies is emphasised. This unification allows the quality of higher education centred around the t...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | , , , |
| פורמט: | article |
| יצא לאור: |
2019
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1020 http://eosj.mrsu.ru/index.php/edumag/article/view/281/106 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
הוספת תג היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!