Guía didáctica para promover la participación protagónica de los estudiantes de quinto EGB en el área de Matemática

En este proyecto de innovación se plantea en base a la falta de interés y participación de los estudiantes durante las clases de Matemáticas. Para afrontar esta necesidad se propone la elaboración de una guía didáctica con diferentes estrategias, recursos didácticos y tecnológicos, enfocados en prom...

• Autor principal: Gallardo Cabrera, Evelyn Nicolle (author)
• Outros Autores: García Vásquez, Verónica Estefanía (author)
• Formato: bachelorThesis
• Publicado em: 2022
• Assuntos: Guía Didáctica; Participación Protagónica; Matemáticas; Estrategias Didácticas; Rol del Estudiante; Didactic Guide; Protagonist Participation; Math; Didactic Strategies; Role of the student
• Acesso em linha: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2740