Sistema de actividades en WhatsApp como recurso educativo para la enseñanza aprendizaje del “Teorema de Pitágoras”, en los estudiantes del décimo año de EGB de la Unidad Educativa “Luis Cordero”
La presente investigación tiene como objeto de estudio la implementación de un Sistema de actividades en WhatsApp como recurso educativo para la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje en el área de matemáticas referente al tema de “teorema de Pitágoras” mediante la aplicación de la metodología...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 出版事項: |
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1418 |
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