Influencia de la memoria operativa en la competencia lectora en estudiantes de Educación Básica General

Este trabajo determinó las relaciones entre la memoria operativa y la comprensión lectora mediante las Pruebas de Amplitud Lectora (PAL) y la prueba de lectura PROLEC-R en una muestra de 247 estudiantes de cuarto y quinto año de Educación General Básica (EGB) de Ecuador, mediante el método predictiv...

• 第一著者: Flores Sisalima, Isabel (author)
• その他の著者: Sanchez Barbecho, Juan Gabriel (author)
• フォーマット: article
• 出版事項: 2021
• 主題: Memoria operativa; Proceso lector; Prueba de amplitud; Operative memory
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2206