Educación personalizada enfocada en el uso de la narrativa
El presente artículo está orientado al uso de la narrativa para la creación y aplicación de estrategias basadas en la educación personalizada para mejorar la comprensión lectora, estas estrategias son: historias, audiolibros y una canción. Luego de la utilización de instrumentos y de la recopilación...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | article |
| 出版事項: |
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/308 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/134 |
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