Propuesta de planificación micro curricular inclusiva para la atención educativa a todas las diversidades en educación inicial II de la Escuela de Innovación UNAE del cantón Azogues, provincia del Cañar.

Desde la perspectiva de la educación inclusiva, es esencial reconocer la presencia de diferencias individuales en todos los seres humanos. Esto conlleva la responsabilidad de las instituciones de fomentar procesos de convivencia que celebren la diversidad, al mismo tiempo que exige que las metodolog...

• 第一著者: Mora Parra, Marilyn Andrea (author)
• フォーマット: masterThesis
• 出版事項: 2023
• 主題: Educación Inclusiva; Guía Metodológica; Necesidades Educativas; Inclusive Education; Methodological Guide; Educacional Needs
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3296