Cartilla didáctica enfocada en la noción número cantidad con niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca.
El presente trabajo se llevó a cabo en el trayecto de las prácticas preprofesionales desarrolladas en el CEI Ciudad de Cuenca, en donde se apoyó, acompañó y experimentó conjuntamente con los infantes de 4 a 5 años del subnivel 2 C; se evidenció que muestran inconvenientes en la noción número cantida...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Rannpháirtithe: | |
| Formáid: | bachelorThesis |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2023
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2989 |
| Clibeanna: |
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