Cartilla didáctica enfocada en la noción número cantidad con niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca.

El presente trabajo se llevó a cabo en el trayecto de las prácticas preprofesionales desarrolladas en el CEI Ciudad de Cuenca, en donde se apoyó, acompañó y experimentó conjuntamente con los infantes de 4 a 5 años del subnivel 2 C; se evidenció que muestran inconvenientes en la noción número cantida...

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Auteur principal: González Matute, Jennifer Michelle (author)
Autres auteurs: Inga Simbaña, Nataly Fernanda (author)
Format: bachelorThesis
Publié: 2023
Sujets:
Accès en ligne:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2989
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