Gamificación para el aprendizaje de formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos en el Primero de Bachillerato

La gamificación es una metodología que ha demostrado ser efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje en diferentes niveles educativos. En este sentido, para la presente investigación se tomaron en cuenta los referentes teóricos de autores como McGonigal (2011), Deterding et al. (2011) y Werbach...

• Autore principale: Dumaguala Encalada, Alba Aurora (author)
• Altri autori: Pérez Urgiles, John Edwin (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2023
• Soggetti: Química; compuestos inorgánicos; aprendizaje; gamificación; nomenclatura de elementos; Chemistry; inorganic compounds; learning; gamification; element nomenclature
• Accesso online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3004