Gamificación para el aprendizaje de formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos en el Primero de Bachillerato

La gamificación es una metodología que ha demostrado ser efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje en diferentes niveles educativos. En este sentido, para la presente investigación se tomaron en cuenta los referentes teóricos de autores como McGonigal (2011), Deterding et al. (2011) y Werbach...

• Hoofdauteur: Dumaguala Encalada, Alba Aurora (author)
• Andere auteurs: Pérez Urgiles, John Edwin (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Gepubliceerd in: 2023
• Onderwerpen: Química; compuestos inorgánicos; aprendizaje; gamificación; nomenclatura de elementos; Chemistry; inorganic compounds; learning; gamification; element nomenclature
• Online toegang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3004