Fortalecimiento de la atención sostenida mediante estrategias motivacionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en estudiantes de quinto grado.

La presente investigación tiene como objetivo fortalecer la atención sostenida a través de actividades basadas en la estrategia Aprendizaje Basado en Juegos, acompañadas de las fases de desarrollo matemático para analizar cómo estas influyen en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la multiplicaci...

• 第一著者: Gutiérrez Arias, Katherine Alexandra (author)
• その他の著者: Delgado Astudillo, Jessica Jomayra (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2024
• 主題: aprendizaje basado en juegos; atención sostenida; fases del desarrollo matemático; motivación; proceso de enseñanza-aprendizaje de la multiplicación; Game-based learning,; sustained attention; phases of mathematical development; motivation, teaching-learning process of multiplication
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3454