La Lesson Study: una experiencia pedagógica exitosa en la Universidad Nacional de Educación

El objetivo de este trabajo es sistematizar las experiencias pedagógicas al aplicar la Lesson Study (LS) en los cursos impartidos por docentes adscritos a la Universidad Nacional de Educación y participantes del Programa de Profesionalización de las carreras de Educación Intercultural Bilingüe y Edu...

• Autor Principal: Luengo Molero, Dilida Anayra (author)
• Outros autores: Jaramillo Moncayo, Nidia Mayrita (author), Bonito Cisneros, Mariana Salomé (author), Arias Iturralde, María Cristina (author)
• Formato: article
• Publicado: 2021
• Subjects: Educación Intercultural Bilingüe; Lesson study; Pluriculturalidad; Praxis educativa; Experiencias pedagógicas; Pluriculturality; Pedagogical experiences; Educational praxis
• Acceso en liña: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2163