La gamificación como estrategia para la enseñanza de la división en el Área de Matemática
Esta investigación titulada La Gamificación como estrategia para la enseñanza de la división en el área de Matemática, tiene como objetivo fortalecer la enseñanza de la división entre números naturales a través de una guía didáctica basada en la estrategia gamificación para el sexto año de EGB de la...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Được phát hành: |
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2938 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ