La gamificación como estrategia para la enseñanza de la división en el Área de Matemática
Esta investigación titulada La Gamificación como estrategia para la enseñanza de la división en el área de Matemática, tiene como objetivo fortalecer la enseñanza de la división entre números naturales a través de una guía didáctica basada en la estrategia gamificación para el sexto año de EGB de la...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 出版事項: |
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2938 |
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