Implementación de juegos en línea como estrategia didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje de las operaciones de multiplicación y división en el 7mo año de Educación Básica Matutino de la Unidad Educativa Ignacio Escandón

Implementación de juegos en línea como estrategia didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje de las operaciones de multiplicación y división en el 7mo año de Educación Básica Matutino de la Unidad Educativa Ignacio Escandón

La presente investigación se llevó a cabo en el séptimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Ignacio Escandón'' que está ubicada en la ciudad de Cuenca. Durante las prácticas pre-profesionales desarrolladas en el periodo lectivo 2021-2022 se observó que se podría mejorar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Loaiza Moreno, Carolina Alejandra (author)
Otros Autores: Ortiz Sibri, Mishell Tatiana (author)
Formato: bachelorThesis
Publicado: 2022
Materias:
Juegos en línea
Operaciones de multiplicación
División
Modelo ADDIE
Blog educativo
Online games
Multiplication operations
Division
ADDIE model
Educational blog
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2391
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