Propuesta pedagógica para reforzar la expresión escrita desde un enfoque decolonial

Esta contribución ofrece un primer esbozo sobre las prácticas decoloniales en el área de Lengua y Literatura en Educación Básica subnivel superior. Nuestro principal objetivo fue diseñar una propuesta pedagógica que tenga un enfoque decolonial dentro de la enseñanza de la expresión escrita. Esta ped...

• Κύριος συγγραφέας: Mejia Arias, Liliana Estefania (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Peralta Alvarracín, Gabriela Lizbeth (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Έκδοση: 2022
• Θέματα: Pedagogía decolonial; Enfoque decolonial; Expresión escrita; Reflexión; Diálogo; Propuesta pedagógica; Decolonial pedagogy; Decolonial approach; Written expression; Reflection; Dialogue; Pedagogical proposal
• Διαθέσιμο Online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2403