Propuesta pedagógica para reforzar la expresión escrita desde un enfoque decolonial

Esta contribución ofrece un primer esbozo sobre las prácticas decoloniales en el área de Lengua y Literatura en Educación Básica subnivel superior. Nuestro principal objetivo fue diseñar una propuesta pedagógica que tenga un enfoque decolonial dentro de la enseñanza de la expresión escrita. Esta ped...

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Autore principale: Mejia Arias, Liliana Estefania (author)
Altri autori: Peralta Alvarracín, Gabriela Lizbeth (author)
Natura: bachelorThesis
Pubblicazione: 2022
Soggetti:
Accesso online:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2403
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