Efectos de la atención dividida y complejidad de la tarea en el aprendizaje individual y colaborativo
Las tareas escolares suelen incluir actividades individuales y colaborativas con el apoyo de una gran variedad de materiales de aprendizaje. Estos materiales pueden infundir variados niveles de atención y aprendizaje dependiendo de la complejidad y la separación física de los elementos de informació...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Drugi avtorji: | |
| Format: | article |
| Izdano: |
2024
|
| Teme: | |
| Online dostop: | http://uprepositorio.upacifico.edu.ec/handle/123456789/951 |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|