Eficacia de la práctica de recuperación intercalada en el rendimiento académico en matemática.

La práctica de recuperación intercalada es una técnica educativa que alterna diferentes tipos de problemas o conceptos durante una sesión de estudio, en lugar de centrarse en un solo tema. Esta estrategia mejora la retención de información, facilita la transferencia de aprendizaje y promueve una com...

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Библиографические подробности
Главный автор: Muñoz Muñoz, Iddar Paul (author)
Другие авторы: Carrillo Llumitaxi, Edison Patricio. (author)
Формат: article
Опубликовано: 2024
Предметы:
Online-ссылка:http://uprepositorio.upacifico.edu.ec/handle/123456789/970
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