Guía interdisciplinar con actividades desconectadas para fomentar el pensamiento computacional en los estudiantes de básica
Este estudio presenta una guía de lecciones interdisciplinarias que incorporan actividades independientes de la tecnología, con elpropósito de cultivar el pensamiento computacional (PC) en estudiantes de nivel básico medio. La concepción de estas lecciones sigue la metodología ADDIE, abarcando las f...
Zapisane w:
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| Format: | article |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2024
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistas.uazuay.edu.ec/index.php/udaakadem/article/view/758 |
| Etykiety: |
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