Alfabetización digital y aprendizaje autónomo. La pronunciación de consonantes oclusivas sordas con English Accent Coach
Este estudio experimental examina la relación entre la alfabetización digital y el aprendizaje autónomo en la pronunciación de las consonantes oclusivas sordas /p, t, k/ en inglés, utilizando la plataforma English Accent Coach. Diez estudiantes de instituciones educativas públicas, de entre 13 y 15...
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| Outros autores: | , |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2024
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/5062 |
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