La Comunicación de la Ciencia a través de medios culturales narrativos: métodos cuantitativos y cualitativos para su evaluación
En este trabajo defiendo la tesis de que la narrativa provee de una herramienta precisa para representar y transmitir conocimiento, que constituye un detonador emocional efectivo, una estructura mnemónica del largo plazo y un potenciador importante para el aprendizaje. Adicionalmente sostengo que la...
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|---|---|
| Formaat: | article |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
1999
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/107 |
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